突破阅读写作万年5.5的语法大招

经常会有一些同学来找到我说，“老师，雅思不考语法吧？”或者说，“是不是语法不好照样也能考雅思？”虽然我们在雅思考试中，并没有看到有语法单项的测试，可是事实上，如果你有系统的了解过测试题或者评分标准，就不难发现，语法是非常被重视的一个检测对象，在听说读写中有着举足轻重的作用。而且，往往一些非常基础的试题就拿最简单的语法点作为出题点，尤其是在阅读当中。比如，从单个代词的考察到长难句的解读，无一例外都非常有可能成为万年5.5的瓶颈。这听起来是多么绝望，有没有。BUT，这些基础语法点说难不难，今天我们就来看两个考点例子小试牛刀一把。

阅读填空题中，考察代词是经常出现的经典考点。比如下面这道题：

　　As a result, factors such as _______ and attitudes to children havebeen eliminated...

题目中as a result、factors、children、be eliminated都是关键词。更重要的是，题目中出现了一个我们非常熟悉的并列结构，即A and B。也就是说，attitudes作为定位词，顺藤摸瓜的去找另外一个平行的factor就是解题思路了。回到原文，我们找到了如下句子出处：

Now a long term study carried out inNicaragua has eliminated these factors by showing that teaching reading to pooradult women, who would otherwise have remained illiterate, has a direct effecton their children's health and survival.

看完这句话，很多同学可能就犯难了，心想找到了eliminate和factors，可是怎么不见并列的A和B呢？然后，根据惯性思维，很多人一定是按照文段继续寻找下去，希望能够在不远处看到期待中的attitudes。然并卵，此处往后毫无attitudes的踪迹，离答案越来越远。万万没想到，其实在刚才定位好的那个句子里面，答案已经藏在了一个小小的代词these上面。these factors一定是暗指前文里已经提到的。如果你看到这样的代词，请你记得往前找找。慕然回首，答案就在灯火阑珊处！

我们来看看刚刚那个句子前面一句：

Most literate women learnt to read in primary school, and the factthat a woman has had an education may simply indicate her family's wealth orthat it values its children more highly.

不难发现，这个句子当中有个并列结构 A or B,。题目中的‘attitudes to children ’与这句话中‘it values itschildren more highly ’是一对多么明显的同义替换。所以，自然而然，剩下的另一个并列“family’s wealth”就是答案。遇到代词，谨记‘代词向前看’这一原则，相信答案就会乖乖地到碗里来。除了上面这个例子中的these以外，经常出现并且也有类似用法的还有this、that、they、those等。只要你在做题的时候多留心，并谨记 ‘代词向前看’的原则，相信这些考点都不会成为你万年5.5的拦路虎。另外，在雅思写作中也可以通过合理使用代词起到实现cohesion衔接的作用,大家不妨试一下。

除了代词，阅读长难句是另一只拦路虎。长难句本身并不是一个独特的句式，它无非只是掺杂了各种修饰补充成分。通常如果我们能够分析出哪些是主干部分，哪些是修饰补充成分，难点迎刃而解。比如这个例句：For example, the Scottish Council for Research in Education produceda package of materials, Action Against Bullying, circulated to all schools inEngland and Wales as well as in Scotland in summer 1992, with a second pack,Supporting Schools Against Bullying, produced the following year.

同学们初见这句话会觉得很有难度，可通过分析之后可以看出这无非就是加入了过去分词形式的定语和同位语成分的长难句。首先要划分出两个斜体同位语即是对前面名词的解释，以及起到修饰补充作用的circulated to all schools in England and Wales as well as inScotland和produced the following year。像这样层层深入，句子主干框架和意思就会缕顺清楚。

而写作对于语法的评分标准中，可以看到5分的标准是‘uses only a limited range of structures’, ‘attempts complexsentences but these tend to be less accurate than simple sentences’，而写作6分对于语法的要求‘uses a mix of simple and complex sentence forms’, ‘makes someerrors in grammar and punctuation but they rarely reduce communication’。这说明作文中万年5.5分的根本原因不仅仅是句式有限，更关键的是文章中出现了不少语法错误，而这一类的语法错误常常是可以自行提高规避掉的。比如单复数s不加，第三人称单数现在时后面跟的动词不加s，时态前后不一致，一个句子中既有be动词又有谓语动词，词性和介词使用不当等等。这些语法知识点说起来非常简单，但的确是很多同学最容易忽略的地方，也是特别值得同学们重视起来突破万年5.5分魔咒的解药之一。

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