SSAT 阅读顶级难点—— 诗歌赏析攻略

各位志在申请加拿大优质私立贵族学校的同学们最苦恼的部分，想必一定是阅读中的诗歌赏析，往往在SSAT诗歌题目中会出现对诗歌主题，作者感情色彩，明喻及暗喻的相互指代等方面的考查。这些无疑是对考生阅读理解能力和意境体会的一项挑战。因为即便是读我们母语中文的唐诗宋词，又有多少人能自信做到诗读两遍（因为考试时间限制，至多只能读两遍而已），其义自现呢？首先请同学们仔细阅读下面一首诗：

HOPE

By Emily Dickinson

Hope is the thing withfeathers –

That perches in thesoul –

And sings the tunewithout the words –

And never stops atall.

And sweetest in theGale is heard –

And sore must be thestorm –

That could abash thelittle birds,

That kept so manywarm.

I have heard it inthe chilliest land –

And on the strangestsea –

Yet, never, inextremity,

It asked a crumb ofme.

同学莫慌，其实SSAT中诗歌题目是有法可解的。下面简单跟大家聊聊应该在哪些方面提高理解力：

1.     了解诗人背景，风格。

艾米莉.狄金森(Emily Dickinson, 1830 – 1886)，美国传奇诗人。青少年时代生活单调而平静受正规宗教教育。从二十五岁开始弃绝社交闭门不出，在孤独中埋头写诗三十年，留下诗稿一千七百余首。狄金森的诗主要写生活情趣，自然，生命，信仰，友谊和爱情。诗风凝练婉约，意向清新，描绘真切，精微，思想深沉，凝聚力强，极富独创性，作为曾经爱情失败的女子，狄金森一生未嫁， 因此在她关于爱情的诗歌中常有一种无奈，遗憾，惋惜中带有悲情色彩。她被视为二十世纪现代主义诗歌的先驱之一。

2.     明确比喻关系

比喻这一概念在理解诗歌时非常重要，它是指诗人将抽象的主观情思寄托于具体的客观物像，是附有某种特殊含义和文学意味的具体形象。狄金森在诗歌中运用了大量准确，生动的意向，弥补了诗人生活经历方面的不足，使得她诗歌中的一词一句，一草一木都具有深远都韵味和哲理。在SSAT中最常见的问题则为对比喻关系的考查，其实客观物像与主观情思相关词汇都会在诗歌中出现，只需同学细心观察出现的每个名词即可。如该篇 “Hope”中显然把“希望”比喻成“小鸟”，希望寄托在人的灵魂深处，从未停止过…

3.     体会作者感情色彩

首先可根据诗人背景来判断。狄金森的爱情诗常是悲情色彩居多，因为她一生中比较重要的爱情经历：一是与塞谬尔.鲍尔斯的没有结局的爱情 （这是一段未开始就结束了的爱情，因为该男已婚，在此影响下，狄金森自25岁那年开始了她多年的闭门不出）；二是与比她年长18岁的洛德法官的关系 （法官曾经希望与狄金森结婚，可是遭到了拒绝。因为狄金森不愿放弃自己的独立，不希望承担社会为女子制定的妻子和母亲的角色）。然而狄金森关于生活，自然等主题的诗歌多是深刻又积极的。如该篇在第二章节中提到，即便storm暴风雨来临会让小鸟遍体鳞伤，希望仍旧能予人温暖。第三章，希望存在于寒冷的冻土，在奇异的海洋，却从不要求回报…

好了，今天的诗歌赏析暂罢，只要考生在阅读诗歌时候能关注以上三点，则可解决所有问题了。

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